具体的施策

1	学習の意欲づけとなるように，必要感のある課題設定をする。
2	課題意識をもたせるために，生徒のめあてが明確となるように工夫する。
3	一人一人の学びを成立させるきめ細かな工夫や支援を行う。
4	学び合いのある学習をすることによって，思考力，表現力を身に付けたり，学習したことを確かなものとしたりする。
5	自己評価の工夫をすることによって，自分の力を見つめさせるとともに，その後の教師の指導に生かす。

授業を通して，1から5まですべて取り組むが，特に3と4を重点事項として取り組む。