これまでの点を踏まえて，本校では次のような研究仮説を立てた。

研究仮説

　生徒の実態を把握し，生徒主体となる学習活動を工夫することによって，分かる楽しさ・できる喜び，学ぶ意欲，努力し続ける心をもち，確かな学力を身に付けようとする生徒が育つであろう。