| １ めざす生徒 | ||
| （１）正義の心，強い意志，熱い心をもって行動できる生徒 （２）言動のひとつひとつに心を込めることができる生徒 （３）集団の中で自分の良さを磨き，力を発揮できる生徒 （４）健全な判断のもと，主体的に望ましい行動ができる生徒 |
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| ２ 重点事項 | ||
| （１）健全な判断のもと，自ら考え，決定し実行できる，自立した生徒集団の育成に努める。 （２）集団の一員であるという自覚を高め，所属する集団の向上のために努力したり，責任を果たすという心情や態度，行動力を身に付けさせる。 （３）相手の気持ちや立場に配慮した言動や，互いに励まし，支え合うことができる生徒の育成に努める。 （４）生徒が安心して学習できる場を保障するために熱意をもって指導にあたるとともに，信頼関係構築のための努力を惜しまない。 |
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| ３ 具体的な取組 | ||
| （１）学級経営 ① 生徒と触れ合う時間と機会の確保を心がけ，生徒理解に努める。 ② 生徒が自ら考え，決定し，実行するという手順や途中経過を重視し，成就感や達成感が得られるように配慮する。 ③ 生徒のさりげない行動，発言の背後にあるものを見逃さないことを心がける。 ④ 信頼しあえる人間関係の確立のため，教師が範を示す。 |
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| （２）学習指導 ① 基本的な学習習慣の確立を目指す。 ② 学ぶことの意義を自覚して，主体的に学習に取り組む生徒の育成を目指す。 |
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| （４）進路指導 ① 職場訪問や進路集会をもとに，職業に関する興味関心を深めるようにする。 ② 自分の能力や適性を知り，将来の夢や目標がもてるような学習の場を設定する。 |
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| （５）保護者との連携 ① 学年通信や学級通信の発行を通して，学年の指導方針や生徒の活動の様子を伝える。 ② ＰＴＡや三者面談などを通し，保護者との信頼関係を大切にしながら連携を図る。 |
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今、大海へ ～友とつないだ手と手の絆 みんなが込めた一つの思い～
平成１９年６月８日決定
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